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科学网科普沦陷自小学麻庭光的博文7z

2018-01-11 17:32:25

科普沦陷自小学为什么没有炸药奖获得者?为什么原创贡献很少?广州小学实验告诉我们,科普毁于小学阶段。伟大的乔布斯提出的求知原则:stayhungry stay foolish (求知若饥,虚心若愚。)中国学生的好奇心恰恰在小学阶段被人为毁观而苦苦挣扎。一个小学生,如果满脑子的爱国主义和民族主义,这很正常么?唯恐小学生不爱国,结果长大了就移民。美国小学生,一年接触一门外语(几个星期而已),培养人们的兴趣,中国的小学生,一辈子苦读英语,却不是为了应用,而是为了考试。我们社会那么敌视外国,敌视外语的态度,其实从小学阶段就开始培养了。大人活得窝囊,就寄希望于小学生,于是小学生活得更窝囊,以取悦于家长、老师和社会。整个社会的教育观都是扭曲的,因为我们的小学教材有问题。 大家都在谈论大学教育问题,其实根子在小学教材内容的取舍上。其实由我来评价小学教材不合适,我根据印象写成,并没有调查小学教材中每一个错误的观念。但是,从我看到的国内小学生实验中和乔布斯提出的作人原则中,我看到了差距。如果小学生从小就被灌输了错误的观念,我们科学工作者是无能为力的,因为科普没人看,态度没人学,视而不见,闻所未闻,无论多么天才的作者,碰到这种消极态度的读者,只好推坪认输,自认倒霉。无论多么神气的教学名师奖获得者,碰到这样的学生,气得只好到科学来开博了。这可能就是国内科普发展不足的原因吧,需要从小学开始扭转。国内虽然有那么多的院士,却很少有人认真为小学教材的正确性而付出,所以也许是个专家

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,却无法算得上大家。对于一个羞于提问,懒于学习的学生,还是要问一声:您上过小学么?你的小学教材有问题。有道是:人之初,性本善。苟开蒙,益终身。

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